Академик андрей гродзинский

патриархальную учреждение (не хочу кого-то обидеть, но ...) в современную, как в то время, научно-исследовательскую академическое учреждение с прекрасной творческой перспективой. Во-вторых, он непосредственно руководил строительством — где и что копать экскаватором, где вывозить КАМАЗом, а где насыпать. Я отнюдь не посягает на те ландшафтные развития территории ботанического сада, которые были осуществлены талантливым украинским ландшафтным архитектором Леонидом Ивановичем Рубцовым, однако сооружение различных теплиц, их каскадов, Климатрон т. д. — это прерогатива Андрея Михайловича. Кирзовые сапоги, ватник и газик, хоть это и «достояние» советского председателя передового колхоза, именно они, как и, при необходимости, коса со всеми к ней атрибутами, сопровождали академика-строительного, директора Ботанического сада, «нового на Печерске», как когда-то называли его в Киеве. Помню, когда зимой 1978 в зимнем саду, который был в стадии своего формирования, мы вчетвером попарно носили бетонные плиты и из них формировали дорожки, сохранились и по сей день, хотя сам зимний сад, потеряв актуальность, уже не существует в той першотворений идеи. Читать далее »

Самовыражение личности как форма потребности в саморазвитии

влияет воспитание ребенка, прежде всего, в семье. Перефразируем известную поговорку и получим: «Скажи мне, какие применяли наказание, и я скажу, какой ты». Типы общения с ребенком, терпения и разрешение родителей на самостоятельную деятельность ребенка, любовь к ребенку оказывают большое влияние на развитие личности. Детские наказание — взрослые проблемы. Приведем примеры видов детских наказаний и результатов подобного «воспитания»:
1. Если ребенка часто ставили в угол, то во взрослом возрасте в компании друзей или во время деловой встречи такое лицо, на всякий случай, держится обособленно, больше времени молчит, чтобы случайно не вызвать гнев.
2. Наказывая ребенка за вину, родители долго не разговаривали с ней. В будущем у этого человека возникает волнение, ее могут не услышать. В этом кроется причина избыточного болтливости, желание несколько раз повторять одно и то же.
3. Родители долго и нудно читали нотации, постоянно обращались к совести ребенка, повлекшее чрезмерное обострение чувства вины, заставило считать все естественные желания чем-то низким, какой-то степени опасным. Такой метод воспитания приводит к привычки заранее извиняться и оправдываться перед всеми.
4. Применение к детям телесных наказаний во взрослом возрасте влечет неуправляемые эмоции.
5. Если ребенка стыдят перед друзьями и знакомыми, то во взрослом возрасте человек не может переносить минимальной критики [5].
Родителям и педагогам надо задуматься над методикой воспитания. Читать далее »

Украина в духовном мире вернадского часть 2

Особое место в жизни, научной и научно-организационной деятельности Владимира Вернадского занимала многолетняя дружба и совместная работа по созданию Украинской Академии наук академиком Агатангелом Крымским.

Осенью в 1904 году на квартире профессора Московского университета Владимира Вернадского собрались организаторы Общества содействия успехам опытных наук и их практическому применению. Лазаревского института восточных языков присутствовал профессор Агафангел Крымский. После совещания, когда все расходились, хозяин предложил Крымском остаться и пригласил пообедать с его семьей.

Вернадский и Крымский были членами Академического союза, они там и познакомились того же года. Профессор Лазаревского института привлек внимание профессора Московского университета как земляк, родом из Украины.

В разговоре за обедом говорили Драгоманова.

Михаил Драгоманов был хороший знакомый также и Крымского. Он сыграл большую роль в направлении юного Агафангела на путь верного служения народу. Крымский называл Драгоманова «незабываемым учителем», а о его кончине взволнованно и грустно сказал: «После Тарасовой смерти Украина еще не получила такой большой потери». Читать далее »

Стилистика-парадигмальная дихотомия украинской скульптуры в контексте культурных явлений хх в часть 3

становится в течение 90-х другой скульптор — львовянин С. Якунин (инсталляция «7 ледовых конусов» во Львовском историческом музее 1995г., Или совместно с Г. Сидоренко проект «Катакомбы» 2001) так же в постмодернистских проектов чувствует вкус и киевлянин А. Валиев (инсталляция «Звездное ожерелье» 2001), впрочем, не оставляя традиционных форм моделирования.
Между тем акции, включенные в контекст современной культуры, только на втором уровне продолжают стихийно-анархический бунт нескольких киевлян — членов группы «39,2», которые на волне «гласности» обратились к авангардных форм объектного искусства (с весомым концептуальным его обоснованием). Эти акции влияли на изменение пластической сознания украинских скульпторов даже при их короткого существования на рубеже 80-90-х гг. Например, К. Самойлов использовал тогда среди найнеймовирнишних материалов — и чешую рыбы, в частности в пикторельефах, что демонстрировались 1989 в фойе театра «Колесо» на Андреевском спуске, а его талантливый коллега по группе В. Архипов (инженер по специальности) строил скульптуру с разного хлама (мебель, обувь, камни, мячей, гвоздей), подобранного на улицах, пляжах, например, в работе «Посвящение Г. Юккера», или «Фейхоа», в «Посвящении Ф. Тетяничу», «Грим») тем самым вполне отвечая программной установке Ричарда Лонга, работавший в это же время в Великобритании и получил, кстати, почетный Премию Тернер в 1989
Однако, наряду с чисто авангардными стремлениями, многочисленные профессиональные скульпторы остались в течение последнего десятилетия в классическом модернистского пространстве ХХ в., сохраняя статус-кво скульптуры как элитарной художественной сферы деятельности человека. Читать далее »

Царское самодержавие и украинцы и евреи в xvii — xix вв

Реферат
НЕ тему:
Царское самодержавие и украинцы и евреи в XVII — XIX вв.
Евреи издавна проживают на территории Украины. А. Я. Гаркави, известный гебраист и востоковед, утверждает, что первыми евреями в Южной Руси были боспорские и азиатские купцы, перешли Кавказские горы и поселились в Хазарском каганате [1, 1]. После разгрома хазар киевским князем Святославом Игоревичем в 965 г... Часть евреев переселилась в Киевское государство. В XII — XIV вв. они составляли значительное количество населения Галичины и Западной Волыни, которые находились под властью литовско-польских феодалов. В 1264 калужский князь Болеслав Благочестивый выдал грамоту, на основании которой польские евреи наравне с мещанами признавались свободными людьми, их жизнь, личная неприкосновенность и честь гарантировались законом. За ними подтверждалось право на торговлю и ростовщичество, их дома освобождались от военных постоев. С конца XV ​​в. в Польшу прибыло много евреев из западноевропейских государств. Это были беженцы, бежавшие от преследований, которые совершались против евреев монархами Англии, Франции, Германии. Польские короли и магнаты покровительствовали евреям, защищали их гражданские права и пользовались их услугами в хозяйственных делах. Читать далее »

Сервис товаров для здоровья GoodsHelp

Читать далее »

& quot; рубашка народного духа & quot; — дома и в мире, накрутка лайков

Реферат на тему:
"Рубашка народного духа» — дома и в мире
"Есть возродить в наших современных украинцах и украинках генетическую память, чувство гордости, есть и в равнодушных их душ коснуться душистым евшан-зельем родного слова »[1].
Олесь Гончар
Истинную вес слова до конца, кажется, еще никто не понял. И произойдет это когда? Потому что для каждого человека, который вколисана и вдохновенная жить, творить в одежде родного слова, — это самая высокая суть. Читать далее »

Украинская нация и государство глазами других народов

Реферат на тему:
Украинская нация и государство глазами других народов
Опять слышатся голоса тех, кого имел в виду большой И. Франко такое:
Почему у нас отступников так много
И почему для них упорство не страшно?
Они уже готовы орать: "при чем здесь европейский национализм? У автора «Истории русов» даже слова такого не найдем!
" Слова — да. Но мы говорим о духе и суть понятий (явлений, феноменов). «История русов» оформила настроение, жажду, характер мышления миллионов в историософскую форму. Читать далее »

Материальная культура лемковщины

Реферат на тему:

Материальная культура Лемковщины

Прекрасная Украинский княжеская земля, Лемковщина, сегодня в руинах; сожжены украинском доме, уничтожен вековой дорибок трудолюбивой ветки украинского народа — Украинские-лемков, которые испокон веков жили на своей прародительской земли. Там, где были украинские дома, сегодня лес растет. Где родился хлеб — дикие заросли, терновник, можжевельник.

От источников Сяна ген аж за его колено выше Перемышля, Ярослава — Пшеворский — Ланцют — Ряшева и Дубици на севере и вдоль южной горбинки Лемкивсьюого Бескиду с Балигороди, Сянока, Лиски, романов, Дукла, Змигородом, Коросно , Яслом, горлиц, грибов, Новым и Старым Санчо, пивнична, Щавницы, Жегестовом, Кринице и Мушине на юге и западе, с этого пространства переселено насильно 80 процентов украинского населения к УССР, остальные 40000 рассеяно по «людовий» Польши в злосчастных 1 946 -1947 годах.

Читать далее »

Кто учит и кого воспитывают в крымских вузах

Реферат
НЕ тему:
Кто учит и кого воспитывают в крымских вузах?
Мировой опыт убедительно доказывает, что общеобразовательная школа, средние и высшие учебные заведения в большинстве стран мира готовят не только будущих специалистов, но и воспитывают патриотов своего государства. Видимо, не случайно ежедневное обучение в американских школах начинается с выполнения Национального гимна и внесением в класс государственного флага. Для каждого американца эти государственные символы являются священными. Они сплачивают и цементируют разноплеменную американскую общественность в политическую нацию.
Не только в США, но и в каждой стране, которая себя уважает, никто не осмелится надругаться или насмехаться над национальных символов, поносить истории и издеваться над национальными героями. Даже самая независимая газета не позволит себе такой политической забавы, вернее уголовных шалостей, к которым перманентное прибегают не только крымские газеты, а также радио и телевидения.
Вполне закономерно, что историю своего государства и этногенез нации должен знать каждый немец, француз, великобританец, россиянин, итальянец, швед, поляк, китаец и даже рядовой гражданин любой африканской страны. А еще гражданин в каждой стране мира должен владеть государственным языком. Читать далее »