Украиноведение в школах румынским языком обучения в черновицкой области часть 1

Сторожинецкого, Глибоцкого, Новоселицкого районов.
С 1997 г... ежегодно проводится конкурс на лучшего знатока обычаев, традиций, обрядов родного края. Читать далее »

Бойки и бойкивщина часть 2

На стенах бойковских домов хорошо выделяются всегда маленькие окна. В зданиях XVIII и XIX вв. обвязки окон делали из массивных брусьев, в пазы которых закрепляли стесаны по краям венцы сруба. Читать далее »

Эммануил козачинский и начало сербской народной драмы часть 2

Зарубежные и отечественные исследователи (А. Соболевский, Н. Ваганова, Й. Йованович, А. Мишанич, Е. Пащенко, Н. Рогович ) вспоминают, что школа и народность питали творчество мастера в Сербии, но добавим, что и в оригинальную драматургию Е. Козачинского тоже просачивались гуманистические тенденции периода раннего просвещения и эпохи барокко в Европе. Ведь его драма своими художественными достоинствами и текстовой структуре не уступает «Артаксерксовому действу», трагедии Ф. Прокоповича «Владимир», Л. Горки «Иосиф Патриарха», драме «Милость Божия», диалогической произведениям Симеона Полоцкого, и если провести типологическое наблюдения, то и поднимается на более высокий художественный уровень. Вместе с тем Эммануил Козачинский, находясь в Карловке вблизи Нового Сада (теперь Сремски Карловцы), не только в совершенстве изучил сербский язык, организовал школьное, записывал народное творчество, особенно героические легенды, но и растолковал ее многострадальную историю, совершенстве оперировал архивными материалами, особенно письмами, в которых говорится о битве с османами. Трагедия писалась в течение 1733- 1734 рр. (На основе всего собранного из легенд и летописей) и тогда же поставлена студийным театром словенолатинськои школы и показывалась не только в Новом Саде и Сремских Карловцах, но и жителям окрестных городов и сел, в частности русских Керестур. Читать далее »

Академик андрей гродзинский часть 1

Реферат на тему:
Академик Андрей Гродзинский
Андрей Михайлович Гродзинский — академик Академии наук Украины, доктор биологических наук, профессор, академик-секретарь отделения общей биологии АН УССР, член Президиума АН УССР, директор ЦРБС (Центрального республиканского ботанического сада АН УССР, ныне это Национальный ботанический сад НАН Украины им. Н. Гришко), председатель Совета ботанических садов Украины и Молдовы. Он был основателем современной алелопатии (науки о химическом взаимодействии растений) и теоретических основ фитодизайна. В СССР и за рубежом получили признание и широкое распространение его труды по аллелопатического ґрунтоутомлення, агрофитоценологии, теории интродукции и акклиматизации растений, космической ботаники, строительства ботанических садов и развития их сети на территории Украины.
Известный ученый родился в. Белая Церковь Киевской области 3 декабря 1926 Семья Гродзинского была центром украинской интеллигенции, которая сплачивала вокруг себя людей, горячо влюбленных в Украине, ее природу, искусство, традиции. Читать далее »

Понятие национального воспитания в философско-образовательном учении срусовой часть 1

Реферат на тему:
Понятие национального воспитания в философско-образовательном учении С. Русовой
Образование в нашем государстве провозглашена приоритетной сферой общественной жизни. Вместе с тем возникает вопрос, на чем она должна основываться? Какой быть образовании именно в Украине? Ведь проблема образования — это не только проблема воспитания и обучения поколений, это проблема будущего государства. Исторически сложилось так, что образовательное жизни украинского народа на протяжении столетий было ограничено и контролируемое теми государственными системами, в состав которых входила Украина, поэтому неслучайно, что оно не получило самостоятельного выражения в научной и философской литературе. Это и способствовало усилению интереса к вопросам разработки национальной системы образования, ибо история убеждает, что государство развивается там, где есть национальная система образования. Читать далее »

В сердце — родная украина часть 1

Общества украинского языка имени Тараса Шевченко (1989), был депутатом Киевского городского совета, членом Думы при Президенте Украины (1991 — 1992), членом коллегии Министерства культуры Украины (1993 — 1995), является членом президиума Всеукраинского общества «Украина» (с 1993г.), членом Национального Совета Конгресса украинской интеллигенции (с 1996), а также членом Роменского и Недригайловского землячеств (почетным председателем последнего является Виктор Андреевич Ющенко).
За высокий профессионализм и культурно-общественную деятельность Анатолия Мокренко отмечено правительственными наградами и званиями: Народный артист Украины (1973), Народный артист СССР (1976), лауреат Государственной премии УССР имени Т. Г.Шевченко (1979), лауреат Государственной премии Грузии им. З. Палиашвили (1973). Он — один из немногих художников — есть кавалером ордена Дружбы народов (1982), ордена Ярослава Мудрого (1995), ордена Владимира Великого (1998), медали А. С.Макаренко (1983) и других наград. В 1995 году избран академиком Украинской международной академии оригинальных идей. В знак признания его вклада в прогресс XX века художнику вручен почетный диплом, а его имя среди лиц, чья биография включена в справочник «Жизнь Славных» и изданий Американского биографического института (1999 — 2001).
А. Мокренко является постоянным председателем жюри Всеукраинского конкурса детского творчества «Украинская бельканто», который традиционно проходит в Донецке с 1997 В собственном селе Терны на Сумщине в 2002г. Он основал хор как средство массового приобщения к национальной украинской культуры. Уже через год там состоялся районный конкурс хоровых коллективов под названием «Споем вместе!», Где выступили более 300 участников. Читать далее »

Национальная идея как личностный миф часть 4

предлагаемую схему «идеального», то есть «одномерного» связи стремление к свободе. На самом деле это историческое стремление только погружает его в неисчерпаемый цепь калейдоскопической событий действительности. В нем нет свободы. Читать далее »

А. суслов — украинский театральный деятель

А. Суслов — украинский театральный деятель Украинский сценическое искусство на рубеже XIX-ХХ веков, развивалось в тогдашней Российской империи в условиях запрета стационарного театра по многочисленным гастролирующих театральных труппах, опиралось на художественные принципы сложившейся в 80-е гг. практической школы М. Кропивницкого — М. Старицкого. В ведущих театральных коллективов принадлежали и трупы украинского актера, режиссера, антрепренера Онисима Зиновьевич Суслова (настоящая фамилия — Резников: 1857—1929), многолетняя плодотворная работа которого на ниве украинского театра представила лучшие достижения национального сценического искусства того времени . Свою актерскую деятельность на украинском профессиональной сцене А. Суслов начал в конце 1888 в новосформированной труппе М. Кропивницкого. Сам "отец украинского театра», как некоторые называли тогда Кропивницкого, был убежден, что уже на протяжении нескольких месяцев он вимуштруе начинающего на роли «героев-любовников». Уже 1889 в прессе А. Суслова относили к основным силам мужского состава труппы. Читать далее »

Геополитика как учебная дисциплина и фактор национального воспитания часть 2

типы почвы вместе с растительностью, ирригацией и, наконец, соотношение с другими конгломератами земной поверхности, прежде всего, с прилегающими морями и незаселенными землями. Совокупность всех этих характеристик создает страну (Land). Читать далее »

Деятельность органов по украинизации высших звеньев государственного аппарата усср (20-е годы) часть 3

Реферат
на тему:
Деятельность органов по украинизации высших звеньев государственного аппарата УССР (20-е годы).
Попытки решения национального вопроса в период первых лет становления советской власти на Украине показывают, что существующие противоречия не могли быть решены в условиях тогдашней общественно-политической системы. И действительно, могло общество, основанное на принципах пролетарского единства и интернационализма, на утверждении приоритета классовых интересов над общечеловеческими ценностями достичь национального согласия? Категорически ответить нет — нельзя, ведь достижения суток коренизации указывают на то, что проблема была поставлена ​​верная и пути ее решения были очерчены адекватны. Потомки могут использовать опыт, изучая достижения того периода. Читать далее »